為順利開展新學(xué)期一年級(jí)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)與初步實(shí)踐課程，9月17日下午3點(diǎn)課程組在312舉行了利用SPOC開展混合式教學(xué)小規(guī)模培訓(xùn)與討論會(huì)。
會(huì)議內(nèi)容包括：
1. 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)與初步實(shí)踐的教學(xué)大綱解讀及課程成績的構(gòu)成的說明；
2. 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)與初步實(shí)踐教學(xué)資源說明：教材、課件、習(xí)題冊、網(wǎng)絡(luò)資源；
3. SPOC（小規(guī)模私有在線課程）的含義及如何利用SPOC開展基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)與初步實(shí)踐混合式教學(xué)（基于超星平臺(tái)）；
4. 課程思政主題解釋：正確認(rèn)識(shí)我國電氣與自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域與先進(jìn)國家的差距，樹立我國電氣與自動(dòng)化發(fā)展的道路、理論、技術(shù)、應(yīng)用自信，培養(yǎng)工匠精神和科學(xué)精神，理解電氣與自動(dòng)化領(lǐng)域存在的工程倫理問題，使學(xué)生具備規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；
5. 通報(bào)本課程思政示范課與校企合作協(xié)同育人項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并布置后續(xù)任務(wù)：教學(xué)案例3個(gè)（課程學(xué)習(xí)效果訪談VCR、2節(jié)課堂實(shí)錄、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)實(shí)錄）；重點(diǎn)、難點(diǎn)微課(含課程思政)視頻20個(gè)；教改論文2篇；各位老師各提供一份課程思政課堂教學(xué)案例（教案+10分鐘課堂實(shí)錄）。
通過本次培訓(xùn)與討論，與會(huì)教師更進(jìn)一步掌握了如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課程教學(xué)，特別是對(duì)于剛加入課程組的青年教師提供了較大幫助。
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)與初步實(shí)踐課程組
2021年9月17日
基層教學(xué)組織活動(dòng)
當(dāng)前位置：