當(dāng)前情況下，要保證認(rèn)證工作取得實效，專業(yè)應(yīng)重點做好以下兩項工作：
第一，專業(yè)應(yīng)真正推動建立基于學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的持續(xù)改進機制。首先，應(yīng)建立起“評價——反饋——改進”的工作閉環(huán)，要有穩(wěn)定的制度保障工作運轉(zhuǎn)，評價的結(jié)果要及時反饋，反饋意見要在工作改進中發(fā)揮作用；其次，評價要從“評教”向“評學(xué)”轉(zhuǎn)變，要從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)督導(dǎo)評教制度，不僅關(guān)注教師，要明確教師教只是保證學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的一個因素，要從保證學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的角度審視教師的教學(xué)工作、教學(xué)資源配置和專業(yè)為學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù)情況。
第二，專業(yè)要明確對課程的要求，落實任課教師的責(zé)任。課程是保證畢業(yè)要求達(dá)成的最后一公里，如果一線教師不行動，沒有按照認(rèn)證的要求改進課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法和考核，認(rèn)證工作的目標(biāo)將無法實現(xiàn)。專業(yè)必須采取措施，調(diào)動全體教師積極性，明確OBE理念對課程教學(xué)的要求，以完善課程大綱為抓手，督促任課教師，圍繞對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點，明確課程目標(biāo)，優(yōu)化課程內(nèi)容，改進教學(xué)方法，完善考核方式，定期進行課程評價，從根本上保證認(rèn)證理念的落實。
一句話“關(guān)鍵在做”，做了表明在向?qū)I(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)靠攏，不做就意味著逐漸淘汰。
認(rèn)證評估
當(dāng)前位置：